Sari la continutul principal
Accesibilitate

Declaratie de accesibilitate

DEMO SCOALA urmareste ca site-ul public sa poata fi folosit de cat mai multe persoane, inclusiv de utilizatori care folosesc tehnologii asistive, navigare din tastatura sau setari de afisare adaptate.

Standard urmarit

Site-ul este construit si intretinut cu obiectivul de conformare la cerintele WCAG 2.1 nivel AA, in linie cu Directiva (UE) 2016/2102 si cerintele europene EN 301 549 pentru site-urile organismelor din sectorul public.

Masuri implementate

  • navigare principala marcata semantic si accesibila din tastatura;
  • link de tip „Sari la continutul principal” pe paginile publice;
  • focus vizibil pentru linkuri, butoane si campuri de formular;
  • titluri de pagina, descrieri si landmark-uri pentru continutul principal;
  • dialoguri cu rol semantic, inchidere la Escape si focus controlat;
  • widget local pentru contrast, text marit, spatiere, reducerea animatiilor si evidentierea linkurilor;
  • paginile publice folosesc domeniul curent al scolii pentru linkuri interne.

Continut partial dependent de editori

Unele materiale sunt incarcate de utilizatorii scolii: documente PDF, imagini din articole, anunturi sau continut introdus in editorul de pagini. Pentru acestea, autorii continutului trebuie sa foloseasca titluri clare, texte alternative pentru imagini si documente PDF accesibile.

Functionalitati de accesibilitate

Butonul de accesibilitate din coltul stanga-jos permite activarea unor setari locale: contrast mare, text mai mare, spatiere, cursor marit, oprire animatii si ascundere imagini. Setarile se pastreaza doar in browserul utilizatorului si pot fi resetate oricand.

Feedback si probleme de accesibilitate

Daca intampini o problema de accesibilitate pe acest site, trimite o sesizare catre unitatea de invatamant. Include pagina, descrierea problemei si tehnologia asistiva folosita, daca este cazul.

 

Meniu de accesibilitate

Declaratie de accesibilitate

Setarile se salveaza doar in browserul tau si pot fi resetate oricand.